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Aprender a desaprender
Esta primera sesión responde a una pregunta muy concreta:
¿Por qué cuesta tanto cambiar la forma en que reaccionamos con nuestros hijos e hijas, aunque sepamos lo que “deberíamos hacer”?
La respuesta no tiene que ver con la voluntad ni con cuánto sabemos sobre crianza: tiene que ver con cómo se construyen, literalmente, las vías en el cerebro.
Lo que sigue no es lectura obligatoria: es solo para quien tenga curiosidad y quiera leer las fuentes originales. Están agrupadas por tema, en el mismo orden en que se explicaron en la sesión, y cada una lleva una frase breve sobre qué aporta — casi todas están en inglés, como es habitual en la literatura científica, y algunas requieren acceso institucional o de pago para leerse completas (muchas también tienen resumen gratuito).